PLAN ANUAL DE TRABAJO - CIST 2017

I.E. N° 80553/A1-P-ESP

“Luis Felipe De La Puente Uceda”

CALAMARCA – JULCÁN 

PLAN ANUAL DE TRABAJO

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO

Calamarca – 2017

PLAN ANUAL DE TRABAJO

 2017

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO – JEC

1.      DATOS INFORMATIVOS:

1.1.   Institución Educativa: N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda”

1.2.   Lugar                        : Calamarca

1.3.   Nivel                         : Secundaria

1.4.   UGEL                         : Julcán

1.5.   GRE                           : La Libertad

1.6.   Director                    : Santos Oliver Quipuscoa Jiménez

1.7.   CIST                           : Jhon Hivar Uceda Esquivel

2.      PRESENTACIÓN:

Me complace en presentar dentro del marco del Modelo Educativo de la Jornada Escolar Completa el Plan   Anual   de   Trabajo   2017   del   COORDINADOR   DE   INNOVACIÓN   Y   SOPORTE TECNOLÓGICO, en   la   I.   E.   N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda” del Distrito de Calamarca.

El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades del   Coordinador; así como   ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso de los recursos tecnológicos, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los docentes de la Institución Educativa en el nivel secundaria, en el uso de la TECNOLOGÍA   DE   INFORMACIÓN   Y   COMUNICACIÓN   (TIC),   como herramientas   para     mejorar   su   trabajo   y   desempeño   pedagógico;   con   el propósito   de   lograr   los   objetivos   propuestos   por   el   Servicio   Educativo   del Modelo   de   Jornada  Escolar   Completa   (JEC),  consecuentemente   mejorar   el logro   de   los   aprendizajes   de   los   y   las   estudiantes   y   elevar   el   nivel   de   la Institución Educativa.

3.      COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST)

El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico es el encargado de coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente tanto de los recursos educativos como de los ambientes de aprendizaje.

4.      FUNCIONES del CIST

Sus funciones abarcan aspectos técnicos y de asesoramiento y formación docente:

4.1.   Aspecto técnico:

ü  Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

ü  Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos.

ü  Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa.

1.1.   Aspecto de asesoramiento y formación docente:

ü  Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la IE.

ü  Coordinar el uso de los equipos disponibles.

ü  Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y reuniones convocadas por el Docente del Aula de Innovación (si lo hubiera).

ü  Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, tomando en cuenta diagnósticos iniciales.

2.      DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y LAS TIC´S

FORALEZAS	·    Los ambientes cuentan con acceso a Internet. ·    Docentes   predispuestos para   desarrollar   nuevas propuestas con el uso de TIC’s. ·    La mayoría de los docentes del nivel   secundario   se encuentran   inscritos   en   el portal   educativo   de   Perú Educa.
OPORTUNIDADES	·    Implementación   del   Aula Funcional   de   Ingles   con internet y Laptop. ·    Plataforma   del   Portal Educativo   de   la   JEC   con sesiones   y   orientaciones sobre las Tics.
DEBILIDADES	·    Velocidad (Baja) limitada del   ancho   de   banda   de internet ·    Insuficiencia   de   aulas para   la   implementación   de Aulas Funcionales. ·    Uso poco frecuente del Portal Educativo   de   la   JEC   por parte de los docentes del nivel secundario. ·    Falta   de   recursos económicos   propios   para  una mejor implementación de las aulas Funcionales.
AMENAZAS	·    Uso inadecuado de los equipos informáticos por parte de los alumnos ·    Falta de información para el uso adecuado del wifi gratis brindado por la Municipalidad Distrital y el internet  con consumo de datos móviles.

3.      OBJETIVOS 

·        Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y docentes, en el marco del modelo de Jornada Escolar Completa.

·        Promover   la   participación   en   la   capacitación   a   los   docentes   de   la   Institución Educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente delas mismas

·        Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TICs.

·        Crear   y actualización del Facebook de la Institución Educativa, como un portal web de comunicación social.

·        Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad de implementar las Aulas funcionales de las diferentes áreas con recursos tecnológicos.

·        Ejecución de Proyectos Colaborativos con el uso de las TICs.

·        Promover el uso de la Plataforma Virtual del JEC y el Portal PeruEduca por parte de los profesores y estudiantes dentro del proceso educativo.

·        Apoyar en el manejo del SIAGIE.

·        Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos tecnológicos y recursos TIC de la Institución Educativa

4.      METAS:

4.1.   DE ATENCIÓN

·      Todos los actores de la Institución Educativa.

4.2.    DE CAPACITACIÓN

·      Capacitación en el uso de todos los recursos TIC a los docentes.

4.3.   REQUERIMIENTOS DE EQUIPAMIENTO

·      Implementar de las Aulas funcionales para todas las áreas con equipamiento tecnológico.

5.      PROGRAMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES	RESPONSABLE	EJECUCIÓN
		M	A	M	J	J	A	S	O	N	D
Organización del trabajo	CIST	X	X
Actualización docente	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Curso de capacitación y Alfabetización digital.	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Actualización del Facebook institucional	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Coordinación con los docentes	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Mantenimiento preventivo correctivo de los equipos tecnológico	CIST	X			X			X			X
Asesoramiento a los docentes	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Control, uso y  mantenimiento permanente de los equipos tecnológicos	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Inventario de los equipos tecnológicos	CIST	X									X
Coordinación con la dirección coordinadores de letras y ciencias y demás actores	CIST	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Organización de equipo de docentes  para la producción de recursos TIC	CIST		X		X		X		X		X

6.      RECURSOS:

6.1.   HUMANOS:

·        Dirección

·        CIST

·        Personal docente

·        Auxiliares

6.2.   FÍSICOS:

·      Ambiente para coordinación y atención de usuarios.

·      Internet

·      Computadoras/laptops

·      Multimedia + Pizarra

·      Swicht

·      Modem

·      Cableado eléctrico

6.3.   ECONÓMICO

La dirección, recursos propios, docentes motivarán a los padres de familia para que mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento y mantenimiento de los equipos informáticos.

7.      EVALUACIÓN

            La evaluación es un proceso permanente y constante que está inmerso en todas las etapas señaladas en el plan, ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa, lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento de los equipos tecnológicos de la I.E. en relación al cumplimiento de las actividades programadas y al plan de capacitación.

Calamarca, marzo de 2017.